そっと寄り添う。ずっと頼れる。AIとともに広がる保育の未来。
先生の業務を支え、こどもたちと向き合う時間を生み出す。保育AIという新しいパートナー。
保育AIを活用しても、「機械的になる」「冷たい保育になる」といった心配はありません。
保育は、こどもたちを想い、日々寄り添う保育者の存在があってこそ成り立つもの。
ルクミーの保育 AIは、記録や事務作業を支える "アシスタント" として、保育者がこどもたちと向き合う時間を生み出します。
施設との伴走を大切にしてきたルクミーだからこそ実現できる、保育AIと保育者の想いを掛け合わせた新しい保育のかたち。
AIを通して人の温かみを支え、こども一人ひとりにより寄り添った保育を目指します。
case
導入事例
実際の保育現場では、ルクミー保育AIを
どのように活用しているのでしょうか。
日々の業務に取り入れた園の事例をご紹介します。
column
コラム
保育AIの活用事例や導入園の声、活用のヒントなど、
さまざまな視点から保育AIをご紹介するコラムをお届けします。
development
開発インタビュー
ルクミー保育AIは、すべて自社で開発しています。
そこには、保育現場に寄り添い続けてきたからこその想いと工夫があります。
開発者の声を通して、その舞台裏をご紹介します。
- すくすくレポート開発秘話coming soon
- すくすくログ開発秘話coming soon





























comments
有識者の声
AIは、保育者に代わって保育をするものではありません。
こどもと向き合う時間を守るために、有識者はどう考えるのかをご紹介します。
汐見 稔幸先生
一般社団法人 家族・
保育デザイン研究所 代表理事
東京大学 名誉教授
AIが得意な分野はどんどん上手に任せて、人間は保育に時間を使う。
人類は、双眼鏡を使って遠くが見えるように電話を使って遠くの人と話せるように人間の情報処理機能をテクノロジーで拡張し進化・進歩してきたところがあります。
もっと便利に幸せに暮らしたいと人間が願う限り、AIも必然的に発達していくでしょう。
人間が苦労して記録することでそれなりの効果がある場合を除き、客観的な情報の記録・共有などAIが得意な分野はどんどん上手に任せていって、人間の時間・労力が短縮されれば、人間は保育に時間を使えるわけで、労働を軽減していくことはとても大事だと思っています。
「何のために」をはっきりさせ、AIを活用したいところを任せていくことが大切です。いい保育現場は活発に議論しています。
AIが提供してくれる情報を使いながら、アセスメント、リフレクション、対話を支援する。
一人ではなくみんなで議論し合うことが大事になってくるんじゃないかなと思っています。
大豆生田 啓友先生
玉川大学 教育学部 教授
今後AIが先生の対話者になるとすれば、それはとても有効だと思っています。
今の乳幼児の子たちが現在だけではなくて、未来も幸せに生きていくためには、何がこれから大事なのか?
AIというものが私たちの日常生活の中でも、すでにあちこちで登場してきています。
これからの重要なキーワードは「ウェルビーイング」。
こどもはもちろん、保育者である先生たち、保護者たちの心と体と環境全部のバランスを保つことが、生涯にまでつながるぐらい重要になってきます。
その点で、ICTを活用して業務負担を軽くすることはもちろん、今後のAI活用にはさらに、こどもがワクワク、先生たちがワクワク、保護者がワクワク、さらに社会のワクワクにまでつながっていけるか、という点がポイントになってくるでしょう。
保育の質を考える際に一番根幹になるのが毎日の振り返りです。
こどもの姿を見ながらの先生自身の心の動き、先生同士でおしゃべりをして、保護者と共有をして分かち合い、明日はこうしようという、先生自身に意欲・パッションが生まれてくることがとっても重要です。